admin当前，我国职业教育的发展呈现出“减资源、下放县”的趋势。 《教育强国规划纲要(2024-2035年)》明确提出“推动有条件的地区向市县集中高等职业教育资源”。对于县域来说，产教融合将使年轻人能够接受高质量的职业教育，就近掌握技能，从而培养适合当地产业的高素质人才资源，更有效地支撑县域经济高质量发展。留住青春，就是保持发展信心、活力信心、未来信心。高等职业教育向县域延伸，重点不是扩大规模，而是适当赋权。托德地方政府应注重教育与产业的适应性和融合切实提高职业教育服务县域发展的实效。精准赋权需要因地制宜。降低高等职业教育尚无标准模式。强调实事求是、科学判断。以浙江省武义市为例。当地电动工具、温泉医药等产业规模很大。金华职业技术大学设立五邑学院，专业方向为符合工业设计的机械制造及其自动化、康复治疗技术等，为该州特色产业提供人力资源支撑。高等职业教育本身与产业和实体经济紧密相连。下沉过程要以本县实际发展需要为导向，因地制宜。只有这样才能有效弥补不足产业发展，强化区域特色和优势，助力县域经济繁荣。精准赋能的关键是扎根、扎深。要避免陷入简单签协议、挂牌子的官僚主义，推动专业、课程、师资等教育关键要素与县域产业深度融合，不断提高质量和效率。河北衡水职业技术学院教室“搬迁”至公司车间。学员们不仅学习了《智能焊接技术》等理论课程，还到知名企业的生产线上进行了实习。最大限度激发人力资源活力，把安平丝网产业发展成为河北省首个千亿级区域产业集群。深化教育融入产业结构。只有这样才能提供强有力的支持推动全县产业转型升级。精准赋能离不开协作。技工学校的倒塌不是一场独角戏。只有政府、大学、企业之间的合作与协作，才能解决各种问题，才能使产教融合行稳致强。新疆若羌县特色产业发展迅速，但人才紧缺。我能做些什么来平息局势？白英果职业技术学校位于450公里外的新疆维吾尔自治区，正在县内寻找可能的地点。两家公司相处融洽，一家提供优质教育资源，另一家提供教育教学空间、设备和设施。企业深度参与的产学融合共同体，盘活了资源，促进了产业链的发展。业，形成双赢关系。通过齐心协力、形成合力，高职教育之雨、人才活水能够更好滋养县域经济。 “十五五”规划建议“加强职业学校办学能力，建设特色技工学校”。可以肯定，充分发挥技工学校在开发人力资源、促进产业发展、加强基础设施建设等方面的重要作用并稳步开展，将进一步增强经济社会发展活力，增强创新创造动力。 （作者单位：中国人民大学教育学院）
（编辑：项小斌）
每日更新